В следующем учебном году планируется открытие новых школ на освобожденных от оккупации территориях.
Oб этом заявил министр науки и образования Азербайджана Эмин Амруллаев на мероприятии "Сертификация 2025: профессиональный учитель - качественное образование", проходящем в Университете AДА.
Министр отметил, что на освобожденных от оккупации территориях ожидается открытие как минимум 10 школ:
"В Ханкенди также планируется открытие второй школы. Помимо этого, ожидается открытие новых школ в Агдаме, Зангилане и других местах, как сельских, так и городских школ".

Закроются ли русские сектора в школах Азербайджана? - отвечает министр

Все школы - азербайджанские, каждый должен в совершенстве знать государственный язык.
Oб этом заявил министр науки и образования Азербайджана Эмин Амруллаев во время выступления на мероприятии "Сертификация 2025: профессиональный учитель - качественное образование", проходящем в Университете АДА.
Он подчеркнул, что в требовании свободного владения азербайджанским языком для лиц, получающих образование за счет государственного бюджета Азербайджана, нет ничего необычного:
"К сожалению, иногда неправильное использование окончаний при разговоре на азербайджанском языке преподносится как признак интеллектуальности. Однако даже неверное произношение одного ударения на другом языке считается безграмотностью. Наше отношение к родному языку должно измениться".
Э.Амруллаев добавил, что изучение детьми других языков важно, и в этом направлении необходимо предпринимать шаги. Однако это не должно происходить во вред статуса и роли азербайджанского языка.
"Гражданин Азербайджана должен изучать историю своего государства на азербайджанском языке. После выдвижения нами требований по этому вопросу нашлись даже те, кто подал на нас в суд", - подчеркнул глава ведомства.
Комментируя распространяющиеся утверждения о закрытии русских секторов в школах Азербайджана, Эмин Амруллаев подчеркнул, что никаких решений в этом направлении не принималось. Он призвал общественность доверять только официальным источникам информации.